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乡镇中学2021学校开展党的教育方针贯彻落实情况调研报告

2021-11-27 13:24:09 网站:公文驿站

  教育方针是党和国家在一个时期内关于教育事业发展的总体性的方针和纲领性的政策表述。党的教育方针的贯彻执行,是党和国家对广大教育工作者提出的基本要求,也是保证教育正确价值导向的重要举措。近几年来,我校全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,坚持以育人为本,遵循“学生成长的乐园,家长满意的校园,教师精神的家园”的办学宗旨,在不断探索育人、办学的过程中,形成了一种“学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,积极稳妥地改革学校内部管理体制,把抓安全放在首要位置,为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。要努力将学校建设成为学生向往、家长放心、社会口碑良好的现代化、优质的农村中学。

  为贯彻党的教育方针,我校开展了如下工作:

  一是全面开展德智体美劳教育活动,培养全面发展的新时代人才。

  二是全面开展各种形式的德育活动,德育效果显著。

  三是拓宽学校内部教育阵地主渠道。校园网络、集体晨会、国旗下讲话、班会、班级活动、道德讲堂、板报等,都是学校德育工作的主要阵地。尤其是班主任利用班会组织德育教育,利用母亲节组织学生给父母洗脚感恩等活动。在德育工作中,渗透到学校的各个学科和岗位中,每个成员都是德育工作者。建设有特色的民族音乐班,发展和弘扬民族文化。

  自20__年起,我校决定聘请民间老艺术家到本校讲授民乐,打造特色民乐课程。我们学校教授的是老艺术家的课程是二胡、笛子、三弦、打跳,同时音乐老师还教学生唱一些少数民族的歌曲,让学生喜欢上音乐课。积极开展各种兴趣小组活动,培养学生的特长;学院对党的教育方针充分响应,积极开展各种兴趣小组活动,如:书法兴趣小组、篮球兴趣小组、美术兴趣小组、围棋兴趣小组、英语角、民乐兴趣小组等,促进学生兴趣全面发展,培养德智体美劳全面发展的人才。抓教师成长,促进教师素质不断提高;以活动为载体,以结对活动为手段,促进教师成长。加强课堂教学研究,提高课堂教学水平,提高教学质量;在教务处开展的“教研组研读课文”活动中,全校教师都参与到了“听、说、读”活动中,撰写了心得体会。每周在办公室开一次教研组教研活动,立足于课堂、听课、评、教、学,共同提高,并通过开展教研活动,将教师的教学理念提升到一个新的水平,解决了一些教学中的困惑,使新课程在教学中得到更好的贯彻和实施。

  一、为青年教师的成长提供宽松、积极的环境,为他们的成长搭建良好的平台。

  培养新教师的途径主要有:开展结“对子“、“师徒“帮派活动;教研组组织新老教师进行“一帮一”结对活动,或名师、骨干教师与新教师进行“一帮一”结对活动。以结对活动的方式,使新老教师相互交流,取长补短,使新教师尽快适应教学,老教师再上一个新的台阶,促进教师的专业发展,共同提高教学质量。基本条件如下:帮助结对教师加强沟通,老教师对新教师的教案、课件进行指导,提出具体实施要求,指出不足和改正之处。老教师随时检查新教师的备课教案、作业批改等教学常规;老教师相互听课,并有具体的教学评语。新教师撰写成长过程中的心得体会,并做好活动记录等建立成长档案,以备考核检查。教育督导部门要对学校进行督导检查。

  学校广大青年教师以活动为载体,以“传帮带”的方式,脱颖而出。在去年的“全县课堂技能教学”竞赛活动中,语文组的xx老师和xx老师分别获全县一等奖,政史地组的xx老师获全县一等奖,xx老师获全县二等奖。

  二、注重过程管理,全面提高教学成绩。

  根据日常教学量化细则,严格“备、讲、批、补、考、评”六个流程管理,认真实施每日检查、每周量化、每月总结、每月考核。考核结果张榜公布,并与绩效工资、年度考核评优挂钩。严格执行绩效工资方案,实行勤工俭学和奖优罚劣,并与上级部门考核考核挂钩,实行一对一奖惩。

  认真执行课后作业检查制度。每名教师每天都要安排适量的课后作业,教师要全批全改,教务处每月都要进行检查,检查结果定期公布,并与绩效工资挂钩。

  实施诊断性讲评课,通过讲评课找出教师教学中的薄弱环节,找出学生在学习中存在的困难,因势利导,不断改进教育教学方法,提高教师教学质量。

  利用多媒体设备的优势,对所有教师进行计算机培训,利用希沃软件进行应用,注重课件制作培训,提高计算机应用能力。

  抓好专题研究。老师个人的成长与发展,主要靠自己努力。所以,我们以课题为载体,让教师带着课题、带着问题去研究,把立足点放在教学改革实验中遇到的实际问题上,着眼于新课程理念与教学实践的结合,取得好的效果。现我校政史研究室和语文研究室已申报省级课题2项。

  重视试卷分析,成绩不断提高。每一次月考、统考、期中、期末考试等大大小小的考试,科任老师都要作答试卷分析,从中找出问题查缺补漏,不断提高教学水平。与此同时,教研组要组织学生进行试卷分析,尤其是初三年级的试卷,更要注重组织分析,帮助初三教师不断优化整合知识点,提高复习效率。

  三、分析贯彻党的教育方针存在的问题

  (一)学校方面的问题。

  作为一所乡镇中学,我们学校存在的一个问题就是师资短缺。学校现有近()名学生,而教师人数仅()人。因此,教师在教学中不能把所有的学生都放在第一位,因此会忽视一些学生。那就是原因之一。

  作为乡镇中学,由于条件限制和一些其他原因的控制,社会实践活动在学校中长期缺乏。目前在落实教育方针的同时,建议各学校应从实际出发,开设社会实践课程,开展社会实践活动,培养学生的动手能力。实现“人的全面发展”。而且,学校是很难做到这一点的,通常也只有一些简单的校园活动,比如旱季在校园里浇水浇花,周末在家帮父母做家务等等,这些都不是真正意义上的社会实践。它也是存在的障碍之一。

  (二)教师方面的问题

  1.部分教师在教学中只注重教授本科目的知识点,缺乏学习理论知识,特别是关于教育方面的理论,如总书记的系列讲话精神,一些教育方针文件和法律法规方面的学习特别缺乏。而教育理论知识的缺乏对教师来说是特别不利的,这对教师自身的知识塑造、课堂教学都会带来巨大的阻碍。

  2.部分教师安于现状,不愿做出改变。在教学中部分教师墨守成规,不愿学习和接受新的知识。如xx软件的应用有部分老师不会甚至不愿去使用,更有的连课件也不会使用。甚至教学设计、课堂教学环节、教学案例不断重复使用,一成不变的继续下去。时代不断的变化和进步着,我们教师也要跟上时代的步伐,不断与时俱进。

  (三)学生方面

  在落实党的教育方针中,学生方面也存在问题。部分学生受手机网络游戏、社会上不良朋友、读书无用论等的影响产生了厌学情绪,甚至出现旷课、逃学的现象。而这些厌学的现象严重的阻碍了国家和党的教育方针的贯彻和落实。

  (四)家庭方面

  作为一所乡镇中学,学生的家长大多是农民,大部分家长文化水平较低,对自己子女学习重要性意识不高。甚至有的家长存在重男轻女的思想,认为女孩子读书没有用,只是浪费钱等,所以不让女儿去读书,让其早早步入社会打工或者早早的结婚生子。由于家长的不重视,甚至是忽视让子女的学业过早的荒废,甚至出现厌学、逃学。这也是阻碍我们贯彻落实党的教育方针的一个原因。

  (五)社会方面

  目前社会上流传着一种“读书无用论”的言论,认为读书耗时长,浪费钱,见效慢,即使将来大学毕业了也不一定能找到工作,何不早早进入社会打拼,积累经验。这样的言论和社会上的不尊师重教的思想也是导致党的教育方针难以贯彻落实的一个原因。

  四、针对调研中存在的问题提出建议

  首先是学校方面要积极改善师资队伍,扩大教师队伍,提升师资比例,让教师能够更好地关注和重视学生。这样的话,教师可以有更多的时间和精力来辅导学生,培养学生。同时学校要协调各方,根据实际情况开设社会实践活动,让学生走入社会,到社会中锻炼自己,不断提高自己的动手能力,促进自己的全面发展。

  其次是教师方面。教师要加强自我教育理论知识的学习,掌握国家和党的教育方针以及一些政策、讲话和文件,不断的更新自己的知识,与时俱进。在学习理论知识方面,可以扩宽学习的方法和途径。在学习形式上,要改变传统的开大会、读文件的学习模式,采取个人自学和集体学习相结合,线下研读和线上学习相结合,理论学习与实践学习相结合,课题研究和交流探讨相结合等灵活多样的学习方式。要创新网络学习,充分利用校园网站、手机报、微信微博、移动客户端等途径,特别是在生活中要充分的运用好“学习强国”这个软件,真正的为我所用。搭建学习网上平台,开发学习资源,拓宽学习渠道,引导教师利用网络自主学习、互动交流,充分调动教师学习的积极性和主动性,不断增强教育理论学习的吸引力、感染力。同时教师在教学中要注重对学生人格的培养,引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。

  第三是学生方面。对于学生,家长要加强管理,引导学生合理使用手机、网络等电子产品。在生活中家长要加强学习教育,引导孩子积极健康的生活方式。而我们广大教师在生活中则要关注、关爱学生,积极引导学生良好的生活情趣;在学习中则要因材施教,关注学生的感知、感受。对于有厌学情绪的学生要积极引导、开导,与他们谈心,了解他们的困惑,帮助他们。同时我们教师也要审查自己的教学方式方法,不断改进教学方法,让学生爱上学习。

  最后是社会方面。教育是民族振兴和社会进步的基石,因此只有全社会形成重教育、爱教育的风尚,才能更好的贯彻和落实党的教育方针。要依靠每个人形成良好的运行机制,不再将学生群体边缘化,帮助他们正确认识自己和自己的身份,帮助他们融入社会。另一方面,全社会要创造一种尊学、爱学、好学的社会氛围,为学生提供一个良好的社会环境。要从心底尊重老师、创造尊师重教的社会环境。

  回顾近几年以来,虽然我们取得了一些成绩,但是由于底子薄基础差,我们和县内学校相比还有差距,况且教育是一项长期而系统的工作,来年的工作任重道远,我们将继续努力,争取铸造乡镇教育新辉煌。

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