篇一:礼行天下
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礼行天下
作者:
来源:《商业2.0·豫商》2013年第04期
初春时节,温暖涌动。
这是一个普通的周一下午,一个离登封较远的普通农村小学,飘扬的国旗下,一百多名小学生上了一堂特殊的礼仪课,一位笑容灿烂的漂亮阿姨给他们讲了一个感恩的故事,跟随她的指导,他们第一次练习拥抱礼、他们用标准的姿势一次次向校长、老师鞠躬、问好。3月26日,跟随周思敏团队“时尚礼仪 温暖童心”走进登封两个学校。
望着台上感动的老师、校长,看着孩子们清澈的眼神,专注的神情,内心充满温暖。作为本次活动的组织者,幸福与自豪油然而生。
中国自古以来就是礼仪之邦,几千年的华夏文明教育我们要知礼、懂礼、习礼、用礼。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,礼仪文化关乎一个国家和民族的兴衰。礼仪当从孩子抓起,把时尚礼仪送到偏僻的农村校园应该是一个创举。
感谢周思敏老师及她的团队,一堂特殊的礼仪课对农村偏远山区的孩子们的影响不可低估,也许这一堂课会让一些孩子一生铭记。
感恩父母、感恩老师,感恩生命中相遇的每一个人。做人懂得感恩,才能德厚。做企业懂得感恩,才能做大。胡葆森曾把企业比做大树,他说,大地母亲养育了大树,大树用落叶再回报大地。康利达集团董事长薛景霞的中国梦是河南不再有贫困村和贫困儿童,希望老有所养、幸福快乐地生活和工作,2010年,她拿出1000万元成立“薛景霞教育慈善基金”;辅仁药业董事长朱文臣在两会中呼吁,药品应回归到真实价格中,让百姓使用安全、有效、价廉的药品;郑州日产郭振甫的中国梦是希望大众增强文明交通意识,讲究交通礼仪,营造一个良好的出行环境。这些河南企业家们用行动展现着豫商文化生生不息的秘密。
有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。礼仪是特定场合的行为规范,更是心灵的礼仪历练,礼是整个中国人世界里一切习俗行为的准则,是文化遗传的密码,这个密码隐藏在人们的服饰、建筑、行为方式里,隐藏在企业的规则中,隐藏在人们是心灵里。我想,也许礼仪的魂魄是为别人着想,为对方着想,一个真正站在对方角度想问题做事情的人一定最有礼。微笑是礼仪,微笑的背后是温暖的心灵和浓浓的爱。
同意张晓梅女士的观点:礼仪是一件华服,礼仪更是风骨,在我们的血脉中。四月,让春天走到每一个人的心里。
篇二:知礼用礼,礼行天下
尊敬的领导、各位评委,亲爱的同事们:
大家下午好!我是x号xxx今天我演讲的题目是《知礼用礼,礼行天下》。
曾经有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们经常这样思考,我在做什么,我做得怎么样,我要成为什么样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百个答案,但在每一个答案的背后都有一个共同的基点,那就是做人首先要做一个有礼貌的人。
古人云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。泱泱华夏,五千年的篇章,甘醇畅响;五千年的诗韵,万古悠长!铿锵岁月,散发着文明礼仪的芳香。礼是一杆秤,无秤难知轻与重;礼是世间理,无理万事难说起;礼是德之行,大家相处情意浓,礼是人之魂,无魂在世脚无根。
对,这就是文明的力量。清晨同事的一声“早”,可以带来一天的好心情;工作失误时的一句对不起,能让矛盾瞬间冰释;一个微笑,一个掌声,一份关爱,一份宽容,人生的美好由此开启。所以,朋友有难时请伸出你的的双手,见到长辈时记得问好,与人相处时要面带微笑,坐班车时礼让女士,排队用餐时不插队不拥挤。走廊里你顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;玻璃上有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的心灵。文明礼仪就像新鲜的空气,尽管看不见摸不着,却能使我们神清气爽,如沐春风。有时候,一个发自仁慈与爱的举动,就能给他人带来温暖,
文明礼仪是中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会发展有着广泛深远的影响。“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。”礼仪规范常被视为人生之本,立业之基。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高,越来越希望得到理解、受到尊重。在目前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。对个人来说,礼仪是一个人的品质与修养,道德与情操的集中体现。花儿用美丽装扮世界,我们用文明美化世界。说文明话,做文明事,当文明人,知礼用礼,礼行天下。
文明礼仪也是企业文化建设的重要组成部分,它可以从侧面反应出一个企业的形象和素质,通过礼仪建设可以提升企业的核心竞争力。同时,礼仪也是企业形象资产最好的容器。员工通过公司立身处世,公司通过员工服务社会,我们每一位员工的各种表现与行为都是我们企业形象的缩影。内修企业素质,外树企业形象,是我们义不容辞的职责。
文明就像中央电视台播出的公益广告,公益广告对于社会中那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但是我相信,文明就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗、身边的不文明现象就会少一些。并且我更相信,“文明就在我们身边”,离我们很近,近得触手可及。也许是10公分的距离,也许是几十厘米的宽度,也许只有一张纸的厚度;我相信,其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意的流露着。多一份手势就多一份体谅;多一点耐心的等待,就多一点关爱;我相信,你我文明一小步,就会使社会文明迈出一大步。那么,就让我们从自己开始,从现在做起,从身边的小事做起,无论我们身居何地,家里、公司还是公共场所,无论我们身在何时,工作时间还是休闲时间,我们都要随时检查自己,有没有携带一份礼仪清单,上面写着:优雅的举止、亲切的表情、微笑坦诚的致意、友好的握手、得体的着装??
朋友们,每天多一点微笑,多一点阳光,一声问候,一句祝福,一次礼让,一次搀扶,让我们共同努力,共筑XX美好和谐的新明天。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇三:礼行天下 恩在心中
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礼行天下 恩在心中
作者:王丽
来源:《新课程·小学》2013年第04期
摘 要:现在的学生多为独生子女,让他们懂得感恩,现采取一些措施,提高学生的德育教育。
关键词:德育;感恩;措施
感恩,让生活美丽;感恩,使人生精彩。人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。从小让学生拥有一颗感恩的心,事事处处以礼待人,那么他长大后必然会拥有幸福的生活,而我们的国家也会兴旺发达,让世界瞩目。
现在的学生多数为独生子女,家长望子成龙、望女成凤、过分追求分数,养成教育反而被淡化甚至放弃。学校作为教育学生成才的重要阵地,德育工作就显得尤为重要。现将我的一些认识表述如下与大家共同探讨。
一、营造良好的氛围,用“润物细无声”来悄然感化学生
学校是学生日常生活学习的主要场所,为学生营造适宜的环境,必然会达到事半功倍的效果。这点,我认为我们三四街小学做得较好。从校外开始,墙上是《八德故事》,进入校园后分别有《弟子规》和《二十四孝》图等,教学楼的走廊上也到处是《三字经》和《弟子规》,形成了文化长廊。只要学生走入校园,映入眼帘的便是“德”的内容,一点一滴地渗入到学生的生活中,植根于学生的脑海中。
二、采取相应的措施进行持之以恒的教育
育人工作需要日复一日、久而不怠的工作精神。孟子说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”今天的孩子从小就不是“一张白纸”,五颜六色映入脑中,环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,满口粗言。为了孩子们的健康成长,教师必须加强他们的文明礼仪教育。童蒙养正,首推《弟子规》,在儿童心性最纯真的时候,让他们接受最佳的启蒙教育,教材列出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,堪称是启蒙养正的最佳读物。
三、以身作则,为人师表
孔子曾经说过:“不能正其身,如正人何?”教师是学生直接仿效的对象,也是文明礼仪教育的主要实施者。在平时的工作和生活中,教师要树立良好的榜样。当学生见到教师问好时,教师也应该点头或招手向学生问好;当教师做错了,也要敢于向学生道歉。这样的小节,体现出尊重学生,令学生在潜移默化中受到教育,营造良好的教育氛围。
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