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2023年专题民主生活会担当作为方面存在问题20个

2023-08-17 14:18:53 网站:公文驿站

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2023年专题民主生活会担当作为方面存在问题20个

  1.在担当作为方面。我在工作上能始终保持高度的责任感、主动性和创造性。但对照更高标准,存在“三个不足”:一是履职担当做得不够。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准,偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头,缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神,在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想,缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。二是斗争精神有所弱化。工作满足过得去,不求过得硬,干事创业的激情和一马当先的劲头不如从前。面对急难险重工作还存在畏难情绪和懈怠思想。有时候习惯于坐在办公室“指点江山”遥控指挥,不做“身体力行”的细致功夫。对基层反映的问题视若无睹,只顾传递压力,与基层共谋划、共落实、共解决做得不够。三是奋勇争先的进取劲头有所松懈。主动去想办法、去解决问题、去推动工作做得还不够经常,遇到难题有时存在“等靠”思想,没有以高标准、严要求去破解深层次的问题,导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。

  2.担当作为方面。

  干事担事,是干部的职责所在,也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,要求在“以学促干”方面取得实实在在成效,党员干部要学思想、见行动,主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题,加强斗争精神和斗争本领养成,只争朝夕、锐意进取、担当有为,不断激发干事创业的强大动力。对照该方面,存在的主要问题是:一是干事创业的劲头不足,缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如,对于一些临时交办的任务存在危难情绪,尤其是党支部的工作,总觉得会影响业务工作,存在的推托的情况,不愿意花更多的精力去处理。再如,有些工作发挥主观能动性不够,领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问,思想上就会放松,导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够,有时事务性工作多了,不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务,为尽快完成,会放松对工作质量的高彼岸准要求,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

  3.担当作为方面

  一是工作激情不足。习惯了快干速干的工作节奏,偶尔遇到工作节奏平稳的情况时,容易产生焦虑和急躁情绪,进而产生久拖不决,造成激情减退。

  二是开拓精神有待加强。工作中虽然韧性十足,但敢闯敢干的锐气有所欠缺。有时会片面地认为工作主要是按照上级部署来开展,致使在主动开拓方面思考得不多,突破性开展工作做的还不够。

  三是工作标准不高。偶尔会有自我感觉良好,自省精神稍有欠缺,尤其对一些长期的、不易引起注意的潜性隐性工作,落实的标准方面不够精细严谨。

  4.担当作为方面。一是安于现状、不求进取。有时认为自己在基层工作多年,自认为经验已足够丰富,对于出现的新情况、新问题没有心思去研究解决,对于信息化建设、网络交互平台、新技术等新生事物缺乏关注度;有时精神懈思维匮乏,工作标准不高。如,对于分管范围有的单位行政效率低下、业务管理缺位,还停留在对具体工作进行面上处理,没有进一步查找根源,从体制机制上进行深入研究、解决问题。二是拈轻怕重,自我陶醉。今年总体工作比较顺利,得到了群众领导认可,个人也获得了一些荣誉。对此,有的时候就有些飘飘然,满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不愿再进行新的尝试,缺乏开拓创新勇气,拈轻怕重,得过且过,进取意识有所淡化;另一方面,对于分管单位的管理,比较懈怠,动力不足,不敢担当,缺少上进心,患得患失,大事干不了,小事不愿干,缺乏敢闯敢干的勇气,遇到矛盾问题总想往外推。

  5.担当作为方面。作为党员,在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率,做给群众看,带着群众干,并为此不断努力。但有时存在先进性意识不强的问题。作为一名党员先进性意识不足,责任感、使命感不强,在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多,缺乏发挥作用的勇气和动力,对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧,没有发挥一名党员的模范带头作用。

  6.担当作为方面。作为科室负责人,我能够积极发挥模范带头作用,带领科室走在前列,冲在一线,但在查摆中发现:一是抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把握不准,分不清哪些是重点问题,哪些是一般,该管的没管住,该放的没放开,大事议不透,片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作,未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管,直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。二是主动带头作用发挥不充分。在工作作风上还是停留在完成任务阶段,没有充分发挥自我主观能动性,创新工作,力求更好,其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪,没有起到对科室的带头作用。

  7.在担当作为方面。一是引领作用发挥不力。作为省政府办公厅班子成员,统筹作用发挥不够充分,系统性体系化抓大事谋大事还不够,对如何牢牢把握习近平总书记点的问题、教的方法、指出的路径,更好地融入省政府中心服务大局,切实发挥服务保障作用思考得还不够深,将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。二是改革创新魄力不够。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班,想问题、做决策顾虑较多,开拓创新少,就工作干工作多,主动落实少,研究情况多,解决问题少,工作上缺乏新意,缺少亮点,习惯于用老方法解决新问题,对如何创新工作思路、如何做好服务大局工作等方面缺乏系统深入地研究,缺乏探索创新的及时性、主动性。三是动真碰硬劲头不足。随着年龄的增长,干事创业的劲头不足,有着瞻前顾后,求稳怕乱、思前想后的顾虑,认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对厅里同志提出的一些合理述求不敢允诺。比如厅里不少同志要求办理的年度会员,以便在撰写材料时有借鉴、可参考、快成稿,虽然该网站文章质量不错,但鉴于怕上级追责的原因,未敢答应。

  8.担当作为方面。

  一是活动组织得不够好。比如,在开展支部学习活动中,大多时候是读读文件、传达传达精神,很少开展专题讨论,学习效果不好;在谈心谈话中谈工作的时候多,谈思想的时候少,对同志们的思想状况、家庭状况了解不够,没有及时把组织的关怀和温暖传递到每一名党员身上。

  二是在全心全意为人民服务上做得不够好。想问题、办事情,不能完全从群众利益出发,考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。深入一线不够,虽然结合党日活动,参加了一些服务群众的活动,但次数和频率都还不够多,服务的质量和标准也不够高,特别是面对群众切身利益的问题,还停留在一些想法层面上。三是在带头发扬斗争精神上做得不够好。面对新形势,觉得工作可以“慢慢来”、条件可以“等等看”、有点成绩就“歇歇脚”,有时存在“跑好自己这一棒"的心里,对自我斗争不够,没有勇于走出“舒适区”,突破“惯性思维”和“经验主义",“闯"的勇气和“试”的胆识不够。

  9.担当作为方面。一是聚焦重点抓落实的狠劲韧劲不够。在解决xxx/xx,以及xxx、xxx,xx等方面上推进不够快,力度还不够大,还没有彻底解决的办法。xxxx/xxx等工作进展不够快,与公司创新发展要求仍有差距。二是积极探索推动工作的力度有所弱化。在盘活xxx、xxx、xxx等方面还缺乏深入、系统的研究,在如何与实际结合上,缺乏过硬的、行之有效的措施,还需要进一步解放思想。三是干事创业精气神有所不足。在工作中求稳有余,创新进取意识不足,工作思路不宽,推进工作力度不够大胆,虽然结合xxx对公司下步如何发展规划提出了一些新思路、新办法,但对如何真正从根本上实现广开门路、广纳项目所做工作的力度还不够大,办法还不够多。

  10.担当作为方面。一是对照先进典型还有差距。自己的思想境界、奋斗意识、奉献精神依然存在一些差距。有时思想站位不高,在持续发挥党员先锋模范作用方面需要加强。

  在传承党的优良作风上还有差距,真抓实干精神有所减弱,创造性开展工作力度不大。二是担当作为干劲不足,对科室管理和人员管理有待加强,存在好人思想,要求不够严格,工作效率有待提升。单位人员少,工作量比较大,有时感觉力不所心,精神状态上革命意志有所消退,要求有所放松,攻坚克难的锐气和韧劲有所下降。满足于完成领导分配的、上级布置的和岗位目标规定的任务,有时犯经验主义毛病,习惯于过去顺手的工作模式和思路,因循守旧、被动应对,缺乏敢为人先、勇争第一的进取精神。

  11.担当作为方面

  一是工作机械执行,死板操作。在有些实际工作中,由于工作思路不宽,动脑不多,为了完成任务,往往是照葫芦画瓢,机械执行,不会创造性开展工作,造成被动局面。二是工作流于形式,不重实效。在任务重、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,从而忽视了工作的重要性和群众的满意度,导致工作中产生了一些情况,影响了工作效果。三是接待来访群众方面不仔细、欠耐心。与群众谈心、交流、沟通得少,对群众反映问题聆听得不认真,对解决群众问题缺乏耐心。

  12.担当作为方面。

  一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球"的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。

  13.担当作为方面。虽然自己是高学历人才,专业知识功底深厚,但是面对新形势任务,还是存在局限思维,并且认为自己只是一名普通的基层干部,只要做好领导安排的工作就好,重点就是上级安排什么就做什么,认真执行落实就可以,对当前新形势办公室工作的新特点、新任务、新方法学习研究谋划不深不透,没有充分把自己专业的知识体系转化为谋划工作、解决问题、成就事业的思路和方法,没有充分发挥参谋助手的作用,没有做到每一项决策都建立在严谨、科学、可行的基础之上。

  14.担当作为方面。一是自我要求有所放松。在工作思路、工作能力、工作方式等方面,有时凭经验,按部就班,用一般的工作纪律、工作要求代替了先进性要求,没有时刻以最髙标准严格要求自己,工作水平与上级的要求还存在差距,自身能力建设还需进一步加强。实干内生动力不足。私心较重,过于计较个人得失,面对很多工作表现得畏畏缩缩,缺乏果断的胆量,嘴上说得多,实际行动少,只把工作当作应付式的形象工程。二是自身工作还存在漏洞。长时间以来自己在工作上下了很大功夫,经历了不同的岗位,自认为对单位的一切都比较熟悉,所以工作按部就班,只是循序渐进地处理日常事务,因此在理念思路、方法措施等方面,与新形势下抓好管理工作要求还存在差距,创新意识不强,工作未能精益求精,去追求更高目标和境界,致使一些制约单位发展的隐患和问题未能得到彻底解决。

  15.担当作为方面。做好自己本职工作,积极完成领导安排的工作,在主管的经营方面主动沟通善于协调,除正常上班的时间,加班加点完成自己的本职工作,为第二天的工作做好准备。在工作中不计私利的岗位风采,进一步鼓足了立足岗位、扎根本职、务实工作的干事劲头。

  16.担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显,还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上,甚至认为党务工作影响业务工作开展,片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。政治站位不高,有荣誉好处冲在前面,见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平,影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊,不能向先进共产党员学习看齐,甘于平庸,“佛系躺平”、缺乏担当和活力,“混日子”思想比较严重。

  17.担当作为方面。一是群众观念淡薄。群众意识不强。在日常工作中,对群众的意见建议听不进去,主观武断作风有所表现,不善于调查研究,对上负责的多,对下负责的少。群众感情有所疏远,没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。害怕追责,对自己应该履职的工作找各种借口相互推诿扯皮、敷衍搪塞。特别是在面对群众问题时,害怕承担“第一个盖章”的责任,不愿意主动想办法解决问题,不敢管、不愿管,无论问题大小与多少都要领导出面协调。对于一些群众反映强烈的问题心存顾忌,明知问题出在哪里也不敢表明态度、不做正面回应,错失解决问题的良机。二是进取意识不足。工作中往往安于现状、不思进取,“传、帮、带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极,办事不利落,思路不开辟,方法不创新,主动为单位的发展出谋划策、挖掘智慧和贡献力量存在一定欠缺,钥得劲不足,发的力不够,有时干工作看分管领导怎么安排,自己就怎么做,处于等待观望的状态,导致工作平平淡淡,毫无起色,存在一定的短板和软肋。

  18.担当作为方面

  一是照猫画虎落实工作。囲囹吞枣地执行上级决定,照本宣科的落实,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有向上级如实反映基层的意愿、声音,内心深处切实缺乏全心全意为群众服务的宗旨意识。

  二是担当意识不强,生活上追求安逸。平时,我对待工作有时候拈轻怕重,总是安于现状,也不愿意吃苦出力,习惯满足于现有学识,缺乏新动力。特别是工作上遇到难度大、风险高的事时,有畏难情绪,往往采取保守策略或等上级或不作为,缺乏敢于担当的责任和勇气。

  三是安于现状,不思进取。总觉得自己年龄不小了,工作二十多年了,以前取得的工作成绩也不少,现在凭经验干工作就行。所以,在具体的工作中,思想观念非常陈旧,开拓精神也不够,总是循规蹈矩的,按领导的意思干工作。

  19.担当作为方面

  担当担责的意识还不强。缺乏“看我的、跟我上”干劲,认为改革势在必行,自己只不过是顺势而为,尽量少整事、不出事,有消极“守摊子”思想。

  抓工作缺少“钉钉子”精神,工作仅满足于按部就班、墨守常规,凭老经验、老办法抓工作的多,对融入市委、市政府中心任务,研究出台服务企业发展和服务产业转型的措施不够“给力”。

  20. 担当作为方面。一是主动服务还不够好。工作重部署通知轻检查监督,对完成质量把关不严,遇到繁琐、复杂的事情,缺少攻坚克难的精神。二是担当意识还不够强。工作中存在求稳怕变思想,遇到难题经常依赖上级指示帮助,主动担当意愿不足。学生思想政治教育和意识形态方面,主动谋划不足,宣传主阵地建设有待提高。

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