有关感动中国叶嘉莹先进事迹观后感参考范文【一】
1954年，叶嘉莹迎来了人生的新的转机。在老师的推荐下，她到x大学教诗词曲，做专职教授，得以重回她最爱的古典诗词世界。她把对古诗词的那种挚爱，沁透在每一堂课中，很快有了名气，被多民学府聘为兼职教授，并被邀请到海外讲课。
刚到北美，举目无亲，语言不通，有两个正在读书的女儿需要养育，还有八十多岁的老父需要供养，加上丈夫多病不能工作，全家的日用开支全靠她一个人。她不得不硬着头皮四处求职。几经辗转，最终留在加拿大不列颠哥伦比亚大学任教。
刚接受邀请讲授中国古典诗词的她，还不会英语，面对北美的学生，她必须尽快学会用英语讲课。就这样，已经人到中年的她，白天要上课教学，回家要操持家务，还要遭受待业在家的丈夫的谩骂与呵斥。
她只有在家人熟睡之后才能自学英文，每天要查英语单词到凌晨两三点钟。经过无数个不眠之夜的刻苦学习和辛勤钻研，叶嘉莹已经可以流利地用英文讲述中国文学了，西方学生也都听得很入迷。
通过钻研，她发现了把西方理论和中国传统文学解释结合起来的方法，在诗词研究的道路上为自己树立了新的里程碑。
有关感动中国叶嘉莹先进事迹观后感参考范文【二】
不久后，丈夫离世，她精神上的石头随之瓦解。女儿毕业、结婚，她肩上的重担也随之减轻。当时她想：“我一辈子辛勤劳苦，到晚年，我的两个女儿都出嫁了，我想我将来可以乐享余年。”
1976年，命运给了52岁的叶嘉莹又一次沉重的打击。当年那个与她相依为命在患难中成长的大女儿，在外出旅游时出了车祸，与女婿同时罹难。料理完女儿、女婿的后事，她闭门不出，日日哭泣，写了10首哭女诗，每一句都是对女儿最透彻的思念。
“平生几度有颜开，风雨逼人一世来”，“痛哭吾儿躬自悼，一生劳瘁竟何为”，她叹命运不公，反思劳瘁一生的意义。年逾半百，痛失爱女，叶嘉莹悲痛欲绝。但是经此一难，叶嘉莹突然悟到，“把一切建在小家、小我之上，不是一个终极的追求和理想。”
1978年，听闻中国恢复高考，她请愿回国教书。她要让自己从“小我”的家中走出来，要把“余热都交给国家，交付给诗词”，要把“古代诗人的心魂、理想传达给下一代”。
她曾在信中写道，自己一生“很多事情没有选择的余地”，而这次是她唯一一次主动地争取。1979年春，国家同意了叶嘉莹的申请，最终受邀去南开大学任教。于是，叶嘉莹在南开大学开始了三十余年的教书报国路。
每次上讲台，叶嘉莹一站就是两三个小时，期间也很少喝水。虽然因为皮肤过敏，叶嘉莹的手常会因接触太多粉笔而皮肤开裂，但是仍常常在黑板上大段板书。
因此，她的课程在南开非常受欢迎，不仅中文系，外系外校甚至外地的学生都来听讲，场场爆满，甚至有学生为此伪造听课证。在此期间，叶嘉莹应邀到国内的几十所大学讲学，以及辗转国际多所大学讲学，她将传承古典文化作为自己的责任。
除了教课，叶嘉莹在南开大学创办了“中华古典文化研究所”，以老师顾随的名义设立“驼庵”奖学金。她在晚年卖掉京津两处房产，又将自己的稿费、版税收入悉数捐出，累计捐赠3568万元，在南开大学设立了“迦陵基金”，用以支持研究古典诗词文化。
将全部财产捐献，在她看来，不过是实现了她“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的一点愿望。庄子说：“朴素而天下莫能与之争美。”越朴素单纯的人，越有内在的芳香，不惧岁月，优雅老去。
有关感动中国叶嘉莹先进事迹观后感参考范文【三】
多少年过去了?在风雨中吟啸、在花雨中徐行、在诗词里观照人生，叶嘉莹先生走过来的是一路坎坷，似乎应验了王国维“天以百凶成就一词人”这一句话。先生历尽生活的百难，一生有多少说不出的苦，幸好诗词给了她活下去的力量。
最近先生看完我发表在新民晚报“星期天夜光杯”上一篇写她的长文《欲将修短争天地》后，她便告诉我一个小小的秘密：其实“以无生的觉悟，做有生的事业；以悲观的体会，过乐观的生活”，是在她的大女儿与女婿刚因车祸去世后，她在悲哀痛苦中挣扎起来时，曾经写下的两句自我勉励的话，只不过因为当时，她觉得不好意思说这样洞观人生的话是她自己的体悟，所以曾经托名说是她老师顾随先生说的，但现在她年事已高，所以她承认了这是她自己的话。如今想来，这两句话不正是先生在中国诗词道路上一路坚毅走来的写照！
“剩得书卷解沉哀，弱德持身往不回”，先生以为“词人是处在弱势的地位，不能够表白，也不能够言说，但是他有一种持守的品德。我处着一个弱者的地位，……在我保持一个弱者的姿态之中，我有我的持守……就是你的品格跟理想，不应该为外界的环境所左右而改变”。所以先生首倡这“弱德之美”，即使自己处在艰难苦痛之中仍旧终身持守。
今年先生的传记电影《掬水月在手》是未上映先轰动，在第十届x国际电影节在线售票时，5秒钟全部售罄，后来还得了电影金鸡奖。而每个看过电影的人，在山河唯美空灵的镜头上，在佐藤聪明《秋兴八首》的配乐中，在先生吟唱诗词柔美的嗓音里，一同经历先生传奇的一生，无不感动不已。
导演陈传兴先生说：“叶先生与诗词的关系，已经深到生命里面，她就像一个水月观音一样，让人渡过诗词的大河，到河的彼岸。”先生曾有两句诗“要见天孙织锦成”和“柔蚕老去丝难尽”，先生把自己比作一条吐丝的蚕，因她从小热爱中国古典诗词，70余年从没有停止过教书，她希望她的学生和所有像她一样热爱古典诗词的年轻人，能够把她所吐的丝织成美丽的云锦，就像顾随先生早年对她的勉励和郑重的托付一样。
在今年庚子初夏，x广陵书社印了一部《驼庵迦陵师生酬唱集》，顾名思义，内容就是顾随先生和叶先生的诗词唱和。书是传统的木板手工雕版，用上等贡纸手工印刷，并作经折装，并配以宋锦函套，限量印成红、蓝、黑三色，可谓尽善尽美。这折子先生曾握在手中摩挲良久而不能释，那是文字因缘骨亲，更是他们师生传承永继的见证。
2016年，我想从x飞x探望先生，先生在电话里头说：“我实在太忙，一般很少跟人聚首见面，我已经太老了，自己有很多事情要收拾和整理都来不及……”先生这么一说，听来是拒绝我的探访。然我不死心，过了一段时日，又致电先生，不意先生竟答应11月19日早上与我相见，我便在前一天清晨直飞x，转车x，航空陆路，抵达先生家已是傍晚五点半了，我这突然提前到达，一下子似乎打乱了先生的生活节奏。
然先生还是和我聊了许久，说起了上回在x与周梦蝶先生的晤面，谈及痖弦先生曾在电影院外面看到她的往事。在先生为我带来的书一一签名后，我打算离开之际，照顾先生的阿姨突然问先生说炸酱有多煮，要不要留我下来吃炸酱面?
因阿姨这么一问，先生就没有让我这万里而来的客人离开，说：“我实在太忙，我要去准备明天下午的讲稿，今期《中国文化》中有我《要见天孙织锦成》的演讲整理稿，你自己坐着看。待会一起吃饭，没准备，只有简单蔬菜，炸酱面不知道你是否吃得习惯?我吃得简单。”而阿姨一边煮面，一边对我说：“先生只要有演讲，都一直做准备，常常到晩上两三点都不睡觉……”
不久，阿姨端出了两碗面、一大碗炸酱、豆芽、毛豆和菠菜，先生便每样分出半碟给我，然后我们各自舀了炸酱拌面，食不言，我就厚着脸皮静静地陪着先生吃了一顿晚饭。我猜先生平日是不留客人在她家用饭的，这次应算是特例。我现在偶然想起这一件事时，还是觉得非常得意，因为能和先生一起吃饭，此生难得。
有关感动中国叶嘉莹先进事迹观后感参考范文【四】
叶嘉莹为她一生获得的学者、教师和诗人等众多名号排了个序，说大半生的时间都用于教学了，所以首先是教师，其他的都排在这后面。
“我天生来就是一个教书的。”叶嘉莹说。从1945年大学毕业至今，她在讲台后站了整整70年。
初回南开，叶嘉莹白天讲诗，晚上讲词，堂下座无虚席。她写下了“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的句子。
诗词几乎是叶嘉莹生活的全部，尤其现在当她孑然一身迈入老年，给年轻人讲课成了她最愿意做的事。只要有人邀请，她都欣然前往。30多年来，她曾经应邀到国内几十所大学讲学，举行古典诗词演讲有数百场之多。
“我一直在教书，这是情不自已。”她说，“这么好的东西怎么能不讲给年轻人知道?你不能讲给青年人知道，你不但是对不起下面的青年人，你上也对不起古人。”
当被问及，为何在如此高龄，还要坚持推广普及古诗的吟诵时，叶先生这样说：“因为我觉得我对不起年轻人。以前我上课大多是在讲批评啊讲欣赏啊，但是我没有教吟诵。近代之后，吟诵被认为是腐朽落寞的文化，逐渐不被提倡。离开x后，我觉得吟诵要是断绝了真的可惜。不留下正统的吟诵，我觉得对不起下一代的学生。”
古典诗词该用什么方式来传承?这是个讨论了很久的议题。
叶嘉莹的答案之一是吟诵，古人讲究“吟而成文”，中国古诗词由吟诵而始：
“以乐语教国子，兴、道、讽、诵、言、语。”出自《周礼》，乐语是古代贵族子弟美育的重要部分。从周朝开始，我们的学习就是伴随着吟诵开始的。吟诵是学习古典诗词的重要法门，它所带来的兴发感动的体会，是深入理解古诗词的基础。”
在国外生活了许多年的叶嘉莹强调：只有中国有吟诵，其他国家的文学没有。英文诗有朗诵、朗读，也有轻重的读音，但是没有我们这样拿着调子的吟诵。所以他们把吟诵翻译成 chanting，这样翻译并不准确，因为chanting 其实是佛教做法事时的念诵，与诗歌的吟诵不同。
她对于吟诵非常“执着”，在《掬水月在手》里，能看到许多的吟诵镜头。叶嘉莹觉得，吟诵是“复活”诗人生命的手法，要读懂词人，就是要进入对方的语境中，过别人的人生。
当诗词加上韵律声调，不仅更好记忆，也离作者的情感世界更近一步了。
有关感动中国叶嘉莹先进事迹观后感参考范文【五】
“感动中国”中获取“牛年新装”
近日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》播出。在这档被誉为“整个民族为之动容的精神史诗”的栏目中，我们再次感受到了震撼心灵的精神力量。高山安可仰，徒此揖清芬。在不平凡的2020年，这支感动中国的力量，在危难中逆行，于逆境中坚守，激励着全体国人，塑造着民族的精神底座。站在“十四五”规划开局的“牛年”，每一位共产党员都要深刻学习“感动中国”的人物事迹，汲取精神力量，获取“感动中国”的“牛年新装”，争做“坚韧不拔”的拓荒牛、“无私奉献”的老黄牛、“人民至上”的孺子牛。
获取“初心不改”的礼帽，争做“坚韧不拔”的拓荒牛。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“当代愚公”毛相林，为改变村庄面貌，带领村民脱贫致富。历时7年，初心不改，最终在悬崖峭壁上铺就了一条长达8公里的“绝壁天路”。“天坑下庄开路人，敢向绝壁要天路。”打通“致富路”的下庄村，焕发出了蓬勃生机。“用脚步丈量中华大地”的国测一大队，建队67年以来，使命不改。七测珠峰、两下南极、徒步行程近6000万公里，相当于绕地球1500多圈，用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。被誉为“诗词的女儿，风雅的先生”的叶嘉莹，用一生只做一件事的坚持，为年轻人打开了一扇诗歌的窗户。“入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名”，90多年的风风雨雨，依旧未能阻挡叶嘉莹女士对诗歌的热爱。生活的离乱、个人的悲苦，经过诗歌的洗礼，都沉淀为了污秽中的一点光明。大雪压青松，青松挺且直。站在百年未有之大变局的时代，全体党员们要坚守初心、保持恒心、不忘本心，不断朝着中华民族伟大复兴的宏伟蓝图砥砺前行。
获取“实干笃行”的外套，争做“无私奉献”的老黄牛。平凡铸就伟大，英雄来自人民。在2021年新年贺词中，习近平主席指出“每个人都了不起”。在2020年的大考中，每一个“我”，都是考卷的“答题者”、都是无私的“奉献者”、都是历史的“实干者”。封一座城，护一国人。在x疫情最为严重的时期，“生命摆渡人”汪勇，主动搭建起医护人员的“爱心保障线”，志愿出车接送医护人员的上下班，贴心解决医护人员工作中的需求。汪勇用自己的百般服务，书写了一段抗疫传奇。“燃灯校长”张桂梅，为改变山区女童命运，在华坪教育战线上辛勤奉献22年，帮助1800多名贫困女童走进了大学。一双贴满膏药的双手，无私地呵护她的学生，以怒放的生命向世界展现着“崖畔的桂，雪中的梅”。道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，全体党员同志们要传承“苦干”“愿干”“乐干”的品质，以“老黄牛”的实干笃行，谱写无私奉献的精神画卷。坚持做到“万众一心加油干，无私奉献永向前”。
获取“担当无畏”的跑鞋，争做“人民至上”的孺子牛。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。“用渐动生命与死神赛跑”的张定宇院长，面对疫情蔓延的危急时刻，没退半步毅然顶了上去，让我们看到了“山河无恙，人间皆安”，让我们听到了“x重启的零点钟声”。“男儿赴生死，誓言守庐江。”面对南方严重的洪涝灾害，冲锋在抗洪一线的庐江县消防救援大队教导员陈陆，毅然用双手筑起铜墙铁壁，举起人民的财产利益。让我们听到了“放心，我会守好庐江”的最美诺言，让我们看到了“浪尖上逆行者”的英勇模样。爱人利物皆谓仁。站在建党百年的历史新起点，每一位共产党员要厚植人民情怀、增强仁爱之心，以百姓心为心，做好人民利益的“维护人”、人民问题的“解决人”、人民生活的“贴心人”。
冬已尽，春如期。在新的一年里，我们要以感动中国人物为榜样，穿好“牛年新装”，发扬“三牛精神”，不畏艰险，迎难而上。敢做“有梦人”、争做“追梦人”、勇做“圆梦人”。
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