李园小学信息技术校本教研活动总结
李园小学201x-201x学年第二学期
信息技术校本教研活动总结
一学期来我校信息技术的教研活动,以课程改革为动力,进一步加强教育科研;加大了课程标准的学习力度,转变教师教育观念;优化学生学习方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得了多方面的进展。
一、以校为本加强理论学习,提高教育教学水平。
1、只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能很好的为教学服务。一年来,我们结合学校工作上的实际情况,安排好理论学习时间,采用个人自学、集体讨论、听专家讲座等多种形式的学习方式,认真学习了《课程标准》等新课程丛书。并上网查阅了大量关于小学信息技术教育理论的资料,组织教师学习,做到人人学理论,人人谈经验,人人说心得,努力做到用理论武装头脑,并有效地运用到教学中,来指导教学实践。
2、深入开展本学校信息技术教学情况的研究工作。按照学生对信息技术的掌握情况和认知特点,结合《信息技术》教材与教体局信息技术考试的要求,来制定本校信息技术教学的工作计划。开展信息技术教学工作。使学生们在教学中以培养学生的信息素养为宗旨,经信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线,通过典型“任务”,激发学生的兴趣,把信息技术作为新的
二、发挥教研组的集体力量,团结协作搞好信息技术工作。1、搞好“自我展示课”的活动。我们制定了每学期一次的“自我展示课”活动,活动中,始终贯彻“说课上课集体评课”这条主线,让授课教师能“一课一得”:发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断汲取力量为教学质量服务。2、教研中安排教师集体设计教学课件。从第一学期开始,我们信息技术教研组就开始组织教师集体设计教学课件,这样能集思广益,老师们把自己的观点统一起来,共同制作的课件,重难点突出,在教学中尝试后,反应很好,能大大提高学生的学习积极性和帮助学生接受新知识。
3、在信息技术学习方面,我校教师在全面掌握小学信息教学内容的基础上。不断学习新信息技术内容。在软件学习方面,开展了学习网页制作软件Dreamweaver201x、FlashMX201x、PhotoshopCS2、Foxpro6.0等一系列软件的学习。以及常见PC操作系统Windows201x、WindowsXP、Windows201x安装、检测、调试、排除故障、优化系统性能等知识的学习。在硬件学习方面,我们学习了关于机房里硬件设备维护的丰富知识。对常见的硬件故障,我们能够很快地检查并排除。我们学校安装有网通宽带ADSL512K。它是本校教育教学工作与外界联系的信息大动脉。为了保障宽带网络的安全与畅通,首先,安装了网络版的查毒软件,并且及时升级病毒库,确保宽带网的安全。其次,对优化对路由器的设置与每个微机终端网线的联结,虽然1M的带宽比较慢,但经过我们的努力,使学校里的每台电脑都能拥有较好既安全又快速的上网环境。
三.抓实课题深化教改。
本学期,我们制定了以“行动研究”引导教师专业成长的科研策略。引导教师通过观察和反思,从日常教育教学活动中发现存在的问题,确定一个确实可行的课题为主攻方向,设计解决方案,制定实施计划。重视课题研究的过程。以“自主探索、互动创新”为课题开展多次教研活动,每次活动中都结合当前小学教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究,每次活动都有活动情况记录。教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结和完善,从而促进学校教学质量的提高。
总之,在校本教研活动中,教师们总结、交流、反思每周的教学情况,并且共同制作教学课件,集中了教研组教师们的智慧,更好的服务了教学。本年度我校信息技术的教研工作仍然存在着一些不足,还有一些需完善的地方。我们将继续加强理论学习,不断的探究出新的教育教学方法,使我校的信息技术教学工作再上一个新台阶。
扩展阅读:李园小学教育技术装备工作总结
李园小学教育技术装备工作总结
(201x-201x学年第一学期前半学期)
我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,根据县教育局精神,结合学校实际情况,大力整合教育技术资源,营造教育教学与管理的信息环境,加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合,在前半学期做好了以下工作:
一.制定计划,强化指导与监督。
我校领导十分重视现代教育技术装备工作,专门成立教育技术装备工作领导小组,以校长为总负责,教导主任王长德、及王锦德、李寿年、刘理等几位老师负责具体操作。从教育实际出发,本着“节约为本,合理投入、管好用好”的原则,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督,并督促各室管好用好,使我校教育技术装备工作持续有序有计划地发展。
二、现代教育技术装备与应用情况。1.基础设施配置情况。
学校目前共添置了有线路由器一台,无线路由器一台,远教设施1套21寸电视机1台,34寸电视机1台,照相机1架,电脑7台。学校现代教育技术装备基本能满足教育教学需要。
2.电教设备的使用情况。
加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合,开展信息技术与学科课程整合研究,每学期电教设备学科覆盖率均达100%。电教室、微机室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件的能力,每学期学校都要对教师自制课件进行评比,并进行资源共享。
3.教师的培训情况坚持学用结合,校本为主的原则,有计划地对全体教师进行信息技术与学科整合培训,继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训,让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备,会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。学校还购置相应的培训资料,供感兴趣的老师学习。通过培训指导,解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。
三、实验室工作
1.我校教学仪器均上级按要求配备,分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备,使用保管得比较好,实验开设率达100%。
2.各室均有完善的管理规章制度,在实验室里张贴科学家画像和科学名言,激发学生学科学、爱科学的热情。
3.仪器室做到科学管理。组织专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了账目清楚。学校有总账,各室有仪器明细账,做到柜有柜签,物有标签,账、物、卡相符一致。仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。
4.安全防范措施落实,各室器材保管专人负责。
5.在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
四、音体美装备建设情况。
本着够用和用好的原则,我校在音体美装备上已达到相关要求和标准。在仪器设备的使用保管方面,同样做到了账目清楚,学校有总账,各室有仪器明细账,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。
五、图书馆建设情况。
我校领导十分重视图书室建设,现藏书2300多册,生均39册,满足了师生阅读的需要。六、不足与改进。
1.信息化装备工作还需进一步加强资金投入力度,充实装备,以便更有利地组织学生信息化教学活动。
2学生动手实验能力普遍不强,有待对专职科学教师加强实验技能培训。
七、今后努力方向。
1.首先是狠抓装备建设常规管理,继续完善实验室、仪器室、音体美室的管理制度,加强制度检查力度,充分发挥教学仪器的作用。
2.加强学生动手实验能力的训练。
3.继续加大装备投入力度,高标准完成各室配备,努力创建民乐县教育技术装备管理先进学校。
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