篇一:足球师资培训制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养,包括思想和业务培训,使之能坚持四项基本原则,热爱本职工作,为人师表,教书育人;掌握足球的基础和专业知识,具有较强的足球教学、科研和社会工作能力,以建立一支适应“足球之乡”发展需要的师资队伍。
1.对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重,理论与实践统一,按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2.教导处负责师资培训规划,每年底需做出下一学年的师资培训计划,上报学校批准后具体落实工作。
3.培训包括学校内部培训及外出进修学习,内部培训见相关制度。
4.选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好,热爱教育事业,安心工作,服从安排,完成教学工作的各类在岗教学人员。
5.青年体育教师培训见相关计划。工作2年以上者,根据本校情况,可安排专业进修半年到一年,进修后应安心在本校工作2年以上,考上研究生的除外。
6.所有新毕业的青年体育教师,必须经过岗前教育理论培训班,并取得毕业(结业)证书。
7.培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识;在学习结束后要写出总结报告,提出今后工作开展计划,创造条件,积极实施;回来后要在全科室进行汇报。
8.在岗教师按照教导处工作条例,认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动,不断提高校园足球教育素质与教学水平。
9.无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者,三年内不再安排培训;其他违反学校师资培训工作条例者,按有关规定实行处罚。
篇二:足球教师师资培训制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养,包括思想和业务培训,使之能坚持四项基本原则,热爱本职工作,为人师表,教书育人;掌握足球的基础和专业知识,具有较强的足球教学、科研和社会工作能力,以建立一支适应“足球之乡”发展需要的师资队伍。
1.对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重,理论与实践统一,按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2.教研室主任、副主任负责师资培训规划,每年底需做出下一学年的师资培训计划,上报院或组织人事部批准后由秘书负责具体落实工作。
3.培训包括教研室内部培训及外出进修学习,内部培训见相关制度。
4.选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好,热爱医学高等教育事业,安心工作,服从安排,完成教学工作的各类在岗教学人员。
5.青年体育教师培训见相关计划。工作2年以上者,根据本教研室情况,可安排专业进修半年到一年,进修后应安心在本科工作2年以上,考上研究生的除外。
6.所有新毕业的青年体育教师,必须经过岗前教育理论培训班,并取得毕业(结业)证书。
7.培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识;在学习结束后要写出总结报告,提出今后工作开展计划,创造条件,积极实施;回来后要在全科室进行汇报。
8.在岗教师按照教研室工作条例,认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动,不断提高校园足球教育素质与教学水平。
9.无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者,三年内不再安排培训;其他违反学校师资培训工作条例者,按有关规定实行处罚。
篇三:校园足球师资培训计划
校园足球师资培训计划
为全面贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球,加强学校体育工作的重要指示,进一步推动我校足球运动的普及和发展,丰富体育课和课外锻炼内容,全面提高学生体质健康水平。“足球要从娃娃抓起”,可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置,该项目也成为了在学校的必修课程。今年,在上级各领导部门的部署下,我校的校园足球将进一步的开展。
一、教学特色
作为学生的必修课,首先要有足够的师资力量,要完善组织教师进行业务学习,争取达到“轻松教学”的效果,让学生有所学、有所获,从基础开始,踏实上好每一节足球课。另外,要让教师、学生多看视频资料,以获得更好的效果,每节课教师要认真备课,潜心研究教学内容,利用集体备课的方式,集体学习,共同进步。教学内容由体育组统一布置。
二、教师培训
1、对上级部门组织的足球相关培训,我校要做到体育教师全员参加,同时,足球教练带领大家共同学习足球的相关知识,尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去,请进来”,把足球水平提高当一件大事来抓。
2、教导处牵头,系统组织本校教师举办足球知识理论讲座,着力改变教师的校园足球教育观,同时提升教师校园足球知识水平。
3、坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行校园
足球知识学习,以观摩、讲座等形式组织体育教师、足球教师进行足球教学培训,主要利用每周的业务学习时间进行学习,利用课余时间组织体育教师、足球教师、教师足球队员进行体能锻炼,培训过程中相互交流学习心得。
4、充分利用学校现代教育技术资源,拓宽教师校园足球视野。
5、积极推荐体育教师、足球教师参加各及组织的校园足球培训与教学教研活动。并加强管理,做到“学有收获,学以致用”,而且教师培训后要求能在本校务学业论理中交流经验体会。
三、足球训练实施过程
1、教师理论知识备课:学习足球技术和战术教材、资料,针对学生的不同特点制定训练计划。
2、教师技能备课:要根据教师自身所学分析教材,教师练习技术动作,研究教学方法,做好课前准备工作。
3、做好相关工作的档案记录工作,主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。
最后,我校一定视此为机遇,下大力度狠抓体育教学,以“足球”为龙头,带动其他项目共同发展,争取在各方面取得优异成绩。
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