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讲座：是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。讲座是指由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。下面是我爱文学网为大家整理的保持先进本色专题讲座，供大家参考选择。保持先进本色专题讲座
讲规矩、有纪律自觉做政治上的明白人，对党员特别是党员领导干部而言，既是基本要求，也是基本素质。
一、严明政治纪律和政治规矩具有极端重要性。
政治纪律和政治规矩是我们党的生命线。政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要纪律，决定政党的兴衰，决定政党事业的成败。必须强化政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、统一步调。
政治纪律和政治规矩是党员领导干部的高压线。政治纪律和政治规矩，是刚性的，是高压线，是“雷池”，是“红线”，触碰不得，否则，就要受到党纪国法的追究。严明政治纪律和政治规矩，对党员领导干部既是约束更是爱护，既是限制更是保护，只有牢记政治纪律和政治规矩，才不会走上岔路、偏离方向。
二、党员领导干部必须始终严守党的政治纪律和政治规矩。
自觉做政治上的明白人。忠诚于党，这是对每个党员的最高标准，也是起码要求。对党忠诚是共产党人一生的必修课，在忠诚方面出问题，就必然导致在大是大非面前丢掉原则、丧失立场。作为一名党员领导干部，必须坚持党性原则，服从党的决定，讲政治、讲纪律、讲规矩、讲程序，政治上始终头脑清醒、立场坚定。
自觉做工作和生活上的老实人。为官一阵子，做人一辈子。党员领导干部必须始终做到心口如一，以做老实人、说老实话、干老实事为荣，恪守谋事要实、创业要实、做人要实。
三、必须始终把纪律和规矩挺在前面。
各级党组织要担负起纪律建设的主体责任。“把纪律挺在前面”是各级党委和党组织的重要任务，是深入推进党风廉政建设和纪律建设的基本要求。各级党委作为纪律建设的领导者、执行者和推动者，首先必须严明党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制原则，严肃党内生活，开展经常性的批评与自我批评，在守纪律、讲规矩上作表率。同时，要强化落实党委领导班子成员“一岗双责”。
纪委要切实履行好监督责任。要转变观念，突出重点。在纪律审查工作中，注重从“查违法”向“盯违纪”转变，对违反政治纪律、组织纪律行为进行重点审查。既要查办大案要案，更要抓早抓小抓预防，用纪律管住大多数。要铁面执纪，不当老好人。纪检监察机关要按照党的纪律和规矩的要求，敢于坚持原则、敢于斗争。强化“一案双查”，严格责任追究。要坚持打铁自身硬，做到自身正、自身净。纪检监察干部并不具备天然“免疫力”，同样要以反面典型为鉴，带着问题把自己摆进去，躬身自省，严格自律，尤其要守住政治纪律和政治规矩的底线。
保持先进本色专题讲座
尊敬的各位领导，老师们：
你们好！
作为一名老师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此可知，作为一名合格的教师，你要将学生培养成各位都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的.，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间要保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：
一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。
二是当学生有了或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。
三是当学生犯了错，应主动承当起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你效劳的对象上。比方你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭或者领导那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。到达了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。谢谢大家。
保持先进本色专题讲座
各位同志们：
大家好!
以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么?那就是“四讲四有”：讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。在学习教育中，每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。
要学得到位、做得具体，“两学一做”学习教育就需要全覆盖、常态化、重创新。全覆盖，就是面向全体党员，不能有空白，留下盲区。不仅领导要学、普通党员也要学，不仅在职的要学、退下来的也要学，不仅机关事业单位要学、工厂农村部队也要学，让每一名党员都能主动自觉接受党的教育。常态化，就是经常性教育，不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制，不能说搞学习教育时和我有关系，搞完了就和我没关系了。重创新，就是创新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”，运用手机、微信等新媒体、新平台，以新方式完成新任务。
全覆盖、常态化、重创新，目的都是求实效。“两学一做”是同党的建设、党内生活紧密结合在一起的，也是同日常生产生活紧紧联系在一起的。“学”得好不好、“做”得合不合格，最终要体现在推动工作上。“一具体就深入，一深入就见效”，群众身边的不正之风，不愿为、不想为、缺乏担当的问题，不会为、不善为、能力素质不能适应新的形势任务要求的同志，都是“两学一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化，边学边改、即知即改，有什么问题就解决什么问题。
学党章党规、学系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在学中刷新认知、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，让群众看到新气象新面貌，“两学一做”就能取得实实在在的成效。
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