关于开展干部作风集中整顿活动学习教育阶段的工作总结
结合我局实际，认真开展了创建优质服务单位活动，圆满地完成了学习教育阶段的任务，现将学习教育阶段工作的工作情况总结如下：
一 、领导重视
我局班子高度重视，专题研究，成立了由局长唐恒同志任组长的创优工作领导小组。明确分工，落实责任。制定了《关于开展干部作风集中整顿工作安排》和学习教育阶段安排表。明确了指导思想、具体要求等，确保了整顿工作有章可循。同时为全体干部职工准备了笔记本等资料。
二、 注重实效
及时召开了创优学习教育动员会，建立长效队伍管理机制，严肃工作作风。根据委办发[xxxx]xx号文件要求，认真学习《关于开展“创建优质服务单位活动”的通知》文件，突出重点问题，牢固树立立党为公的思想，充分认识作风整顿的重要性、必要性和紧迫性，有目的地安排全体干部选学《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等。 并安排好自学时间 。同时认真开展批评与自我批评活动。围绕市容执法车发生交通事故后执法人员耍霸道，引发数百人围观哄闹事件这一典型例子， 认真开展讨论，在充分认识事件的危害性的基础上，针对目前在干部中存在的带倾向性的问题和个人在工作、学习上的表现，开展批评与自我批评活动。通过活动，让干部认识到了自身的不足，克服了与己无关的错误思想，大家都表示要积极地参加学习和整顿，以此不断提高自己的理论知识和个人道德修养，强化个人法纪观念和组织纪律观念。
三、边学边改
通过这一阶段的深入学习，对照《关于开展创建“优质服务单位”活动的通知》中明确的六个重点问题，干部们认识到在理论学习、深入实际、走近群众、碰硬精神、责任意识、开拓创新等方面还存在或多或少的问题。针对存在的问题，进行了边学边改。通过学习全体干部表示要认真吸取“x.x”事件的教训，防微杜渐。 增强了群众观念和主人翁责任感、事业心。一致表示要全心全意为“创佳”工作做出贡献。
四、存在的问题
在第一阶段学习教育活动中，我局圆满完成了创优活动学习阶段的各项任务，取得了显著的成效。但也还存在着学习形式较单一，感到较枯燥等不足的问题。针对上诉问题我们将在今后的创优工作中，进一步抓好学习，加大整改力度，制定更详细的措施，进一步明确分工，落实责任，加以解决。
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