一、指导思想
落实科学发展观，加强新形势下学校的常规管理，以规范学校管理为抓手，引导全县中小学幼儿园注重学校内涵发展，全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育、稳步提高办学水平，推动县基础教育持续、协调、健康发展。
二、目标任务
全面加强学校管理，提升学校管理水平。用x—x年的时间，使我县的中小学幼儿园在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理、招生管理和教育收费管理十个方面的管理达到科学化、规范化的要求。坚持以法治教，把社会主义核心价值体系融入基础教育全过程，努力办人民满意的教育。
（一）校务管理
办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班，建立健全学校各项规章制度。
实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。
（二）教师管理
执行教师资格制度，所有教师持证上岗，建立教师服务制度和任期交流制度。组织教师进修和继续教育培训，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置、批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
（三）学生管理
德育为首。加强中小学生的思想道德教育，认真开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育，努力提高学生的思想道德素养、文明守信程度和健康向上的心理。
加强学籍管理，规范学生行为。建立健全学生管理制度，完善流动学生手续，不私自接收插班生、借读生。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织，各部门能积极工作，密切配合，充分发挥职能作用。有班主任制度，实行班级管理负责制。有与家庭、社会联系与合作制度，建立家长学校。
（四）教学科研管理
严格按规定开齐课程，开足课时，不随意增减课程、课时、必修领域、科目和模块。小学每天安排x节课，每周xx节课时；初中每周xx节课时。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有x小时的体育活动时间。
改进教学方式。积极稳妥地推进课程改革，逐步解决课改中出现的问题。教师要加强新课程改革理念的学习，更新教育观念，掌握新课程方略，不断改进教育方式和教学行为，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
遵守学年教学时间: 小学和初中每学年教学时间为xx周，其中上课时间xx周，学校机动时间x周，复习考试时间x周。寒暑假、国家法定节假日共xx周。其中暑假x周，“五一”假期x周，国庆节假期x周，元旦假期x天，寒假xx天（春节前x天和春节后xx天）。
建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于有利于实施素质教育，促进学生的全面发展。评价要体现学生间个性发展需要，做到形成性评价与终结性评价相结合；定量评价和定性评价相结合；共性评价与个性评价相结合。注重评价内容多元，方法多样，促进学生的自我完善和民主、平等、理解、合作的学校文化建设。小学逐步推行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
健全校本教研制度。加强校本教研制度建设，健全和完善校本教研的考核激励机制和规章制度，构建联片教研体系，促进区域内交流与共享。结合实际，研究教育教学中的重点、难点问题，提升教师综合素质与教育水平，促进教育教学质量的提高。
加强教科研课题的管理，促进我县教育科研的发展与繁荣，鼓励教师积极申报课题并参与课题的研究，撰写教科研论文、案例分析、教育叙事等，力求通过研究，促进教师专业成长，促进学生全面发展，促进学校内涵提升。
执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过xx人，高中不超过xx人。不举办复读班。
（五）安全管理
建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生责任事故。建立校园突发事件预警机制、流行性疾病防控机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
定期对校舍、设施进行安全检查，防火防盗、防触电、防溺水、防交通事故、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
（六）校园管理
建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。建立新型的师生关系，努力营造和谐的校园氛围。
（七）后勤管理
坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全。建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；建立宿舍管理制度，坚持夜间值班、巡查。建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。
建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修，维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
（八）档案管理
建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍，师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，注重各类资料的搜集、积累、整理、归档。要保管好、使用好档案资料。
（九）招生管理
严格执行城区义务教育阶段公办学校划片招生、免试入学的政策；严格执行公办普通高中招收择校生的“三限”政策， “三限”政策外不再招收借读生；严格执行职业高中招生，继续实行“五个放开”的政策，拓宽招生渠道，扩大招生比例。招生时，不进行不实宣传，不诋毁其他学校、违规拉生源、超计划招生，不开办任何形式的重点班、快慢班。
（十）教育收费管理
严格执行“两免一补”和阳光收费政策；加强收费管理，加大管理力度。严格按照规定的收费项目、收费范围、收费标准收费。收费实行公示制度，公示时间不得少于x天。不在星期天和节假日集中收费补课，不把学校的教学场所、设施租借用于各种面向中小学生的奥赛班、培训班、辅导班和兴趣班。
三、工作职责
xxxx年全县学校规范管理年活动在县教育局的统一领导和指挥下，由各乡镇中心学校、中小学、幼儿园具体实施，各单位既要各司其职，又要协调配合，形成合力，共同把学校规范管理年的各项工作认真抓实抓好。
1、县教育局成立县学校规范管理年活动领导小组，统一领导和指挥学校规范管理年的活动。领导小组组长: __；副组长:__；组员:__，下设办公室，办公室主任由__担任。办公室具体负责日常工作。xxxx年主要抓好六项工作:
一是拟定全县学校规范管理年活动的实施方案，提出全县学校规范管理年活动指导实施意见，及时有效地指导全县活动的开展；
二是对各乡镇中心学校、全县中小学、幼儿园的活动开展情况进行监督和检查，指导各单位创造性地开展学校规范管理年活动；
三是扎实抓好活动年各个阶段的工作，指导督促中小学、幼儿园各项活动开展落到实处；
四是深入调查研究，进一步完善和创新学校管理体制和评价考核体系，形成规范学校管理的长效机制；
五是开办学校规范管理年活动简报，对活动中的典型事例进行通报、表彰，对活动中违规违纪事件进行通报查处；
六是对全县学校规范管理年的活动及时进行总结，查找差距，弥补不足，随时接受市局的督查考核。
2、各乡镇中心学校要成立规范管理年活动领导小组，对本学区内的学校规范管理年活动负全责。组长要有中心学校校长担任，要设立办公室，具体负责日常工作。xxxx年要严格按照《中华人民共和国教育法》、《xx省农村中心学校管理工作指导意见（试行）》等法律法规和政策要求，切实做好本学区的规范管理工作。
3、各中小学幼儿园要成立学校规范管理年活动领导小组，对本校的规范管理年活动负全责。领导小组组长由校长担任，要设立办公室，具体负责日常工作。xxxx年主要抓好四项工作:
一是建立健全学校管理规章制度，制定学校规范管理年活动开展计划、实施方案和实施细则，并予以实施；
二是按照统一安排，结合本校实际组织师生员工积极开展和参与学校规范管理年系列活动；
三是大力营造学校规范管理年活动的氛围，组织学生家长、社会各界人士积极参与学校的管理工作，构建学校、家庭、社会一体化的育人网络，形成推进素质教育的合力；
四是对违规教师进行批评教育，情节严重的报上级主管部门处理。
四、实施步骤
xxxx年的全县学校规范管理年活动，拟分五个阶段实施。
（一）组织动员阶段
1、时间: xxxx年x月xx日—x月xx日
2、内容: 成立组织，广泛宣传，制定活动方案。
3、要求:
一是县教育局制定《县学校规范管理年活动实施方案》，召开会议贯彻落实；
二是乡镇中心学校和中小学幼儿园制定本单位的xxxx年学校规范管理年活动实施方案和实施细则；
三是层层宣传发动，形成强大的舆论氛围。
（二）组织实施阶段
1、时间: xxxx年x月x日—x x月xx日
2、内容
一是对照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规和政策，按照科学发展观的要求，全面清理学校管理方面的现有规章制度，发现问题，及时整改；
二是按照上级有关法律、法规、政策的要求，结合实际，建立健全学校管理的各项规章制度，并狠抓落实。
3、要求:
一是要结合实际，深入学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关的法律法规和政策，深入学习现代学校管理理论，并学以致用；
二是在清理、纠正和规范现有学校管理规章制度时，要广泛征求学生、家长、社会各界人士的意见；
三是制订的各项规章制度要切实可行，并要落到实处。
（三）督查考评阶段
1、xxxx年xx月x日—xx月xx日
2、内容:
一是县对各乡镇中心学校、中小学、幼儿园活动开展情况进行督查考评；乡镇中心学校对学区内活动开展情况进行督查考评；
二是各乡镇中心学校、中小学、幼儿园要扎实做好资料的收集和归档工作。
3、要求:
一是各乡镇中心学校要加大学区内学校规范管理年活动的督查考评力度；
二是采取定期和不定期相结合、明查和暗访相结合、个人走访和社会问卷调查相结合的方式进行督查，及时检查、发现和纠正活动中存在的问题；
三是加大对信访案件的立案调查、违纪事件的查处力度，严肃查处顶风违纪者。
（四）总结表彰阶段
1、时间xxxx年xx月xx日—xx月xx日
2、内容: 对本年度活动进行总结，对督查考核情况进行通报，对活动开展较好、成效显著的单位、个人进行表彰。
3、要求:
一是各乡镇中心学校、中小学、幼儿园要注意收集存录各阶段活动的图片资料，建立系统完善的档案，作为督查、考核、表彰的依据；
二是对本年度活动进行认真梳理，总结经验，查找差距，形成总结材料；
三是要召开总结会，通报活动开展情况，并对优秀教师进行表彰，对落后者予以惩戒。
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一、指导思想 落实科学发展观，加强新形势下学校的常规管理，以规范学校管理为抓手，引导全县中小学幼儿园注重学校内涵发展，全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育、稳步提高办学水平，推动县基础教育持续、协调、健康发展。 二、目标任务 全面加强学校管理，提升学校管理水平。用x—x年的时间，
一、指导思想 落实科学发展观，加强新形势下学校的常规管理，以规范学校管理为抓手，引导全县中小学幼儿园注重学校内涵发展，全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育、稳步提高办学水平，推动县基础教育持续、协调、健康发展。 二、目标任务 全面加强学校管理，提升学校管理水平。用x—x年的时间，
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